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翻譯社

新竹縣一名黃小弟（2歲半），天生語言發展遲緩，醫師建議除了語言治療外，還可去幼兒園上課，利用同儕間的互動學習發展語言。黃媽媽在七月底，讓黃小弟到美森堡幼兒園上課。未料上課兩周後，園方竟以「我們未來人數很多」為由，將黃小弟退學，還建議他到特教學校上課，讓黃媽媽覺得遭受歧視，對此園方表示，黃小弟單純是因為適應不良，並非語言遲緩遭到退學，造成黃媽媽受誤解，也願意表示歉意。黃媽媽表示，在7月底時，她幫黃小弟到幼兒園報名試讀，當初也先告知園方兒子有語言遲緩的問題，園方表示，自己本身就有招收特殊學生，不成問題，雙方談妥後便開始上課。上課兩周後，幼幼班導師表示黃小弟適應情況良好，可以繼續上學，黃媽媽開心的將部分學費和評估報告補齊後，園方上週五竟無預警的將黃小弟退學，還要求他到特教學校上課，令黃媽媽相當錯愕。「真的無法接受，根本是歧視！」黃媽媽表示，當時導師跟她說，園長看過小孩的評估報告後，認為她兒子應該要到特教學校，還用「未來招收的小孩會很多，我沒辦法給他（黃小弟）滿滿的愛。」為由，將黃小弟當場退學，黃媽媽哽咽的說，我的小孩並不是什麼都不會，他只是語言發展遲緩，而且醫師當時也說不必到特殊學校，不明白園方為什麼要無預警的把小孩退學。「我們本身就有招收特殊學生，絕對不是歧視！」園方出面澄清，黃小弟並非因為語言遲緩被退學，而是單純的適應不良，並指出黃小弟很沒安全感，無論吃飯、睡覺都需要人陪，如果老師離開，黃小弟便開始低聲啜泣，嚴重影響老師上課，因此才會建議黃小弟換別的學校就讀，造成黃媽媽傷心誤解，園方也表示遺憾。新竹縣教育處表示，一般2至6歲的學童，並沒有特別區分要上特教班還是普通班，無論是公立還是私立的幼兒園，都可以招收特殊及弱勢家庭的學生，若招收特殊學童，縣府還提供經費補助，且也有特殊教育巡迴教師可供申請，目前教育處已前往瞭解個案狀況，再進一步協調。（突發中心黃羿馨／新竹報導）

黃媽媽拿出評估報告，指出醫師建議兒子可到一般幼兒園上課。黃羿馨攝

美森堡幼兒園澄清，黃小弟並非因語言發展遲緩遭到退學，而是單純的適應不良。黃羿馨攝