亞齊語翻譯
文學創作正視文字符號習得和操弄的能力；自我書寫正視面臨本身生命經驗的姿態。浏覽之間，使鉦昱翻譯公司越來越感覺及相信，本身過往的書寫大多較偏生命經驗的敘寫，反倒對照不該歸屬於一般文學創作。
文章作者是協同敘說者，也是成人教育者。幫助沒受過文學訓練的我，釐清了自我書寫(生命故事)與一般文學創作的分歧。
每次的指訂閱讀都讓我很有收穫，似乎將曖曖內含光的敘事研究，剝去外層掩蔽的土石塵土，又擦拭得更明亮了 一點翻譯
獨一讓我疾苦的事，是該怎麼下筆寫出每週日必交的浏覽筆記。
「櫻桃、塵埃、椅子」讓我聯想到協同敘說者所舉的一個社經地位差別，造成文化弱勢者在進行自鉦昱翻譯公司書寫面對繁重壓力的例子。他提到，其實教育者也在教室學習公理與倫理的問題。.....而教育者試圖幫助教室中的學習者，從文字進修轉成感情感觸感染進修，也許也造成學歷高的同窗的壓力。恰好今天早上念書會志工評論辯論到繪本【文字工廠】，故事中，強烈對照出富有的人與窮漢從取得文字到透露為說話的偉大差別翻譯
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